Визель Т.Г., Клевцова С.В. Готов ли ребенок к обучению в школе? Диагностика

Готов ли ребенок к обучению в школе? Диагностика

Авторы: Визель Т.Г., Клевцова С.В. 

ISBN: 978-5-908036-11-5

Кол-во страниц: 116с. иллютрации

Год издания: 2025

Настоящее пособие посвящено проблеме определения степени готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе. Оно включает специально отобранные методы, информативные в отношении состояния у ребёнка: а) разных видов устной речи; б) функциональной базы письма, т. е. способность к фонематическим операциям, выходящим за рамки устной речи, но необходимым для овладения чтением и письмом. Используются также диагностические тесты на способность найти одинаковые буквы среди нескольких предъявленных (зрительный буквенный гнозис), а также на готовность руки к графическому начертанию букв. Помимо этих заданий, относящихся непосредственно к обучению чтению и письму, привлечены задания, ориентирующие в состоянии у ребёнка
основных параметров мышления, памяти, внимания, а также в уровне его общей осведомлённости.
В пособии приводятся обширные комментарии не только по поводу процедуры обследования, но и по специфике диагностических приёмов, мозговых механизмов выполняемых проб, а также выявляемых у детей нарушений, включая дефицитарность соответствующих зон мозга.
В пособии приводятся краткие указания относительно приоритетных путей коррекции выявленных дефицитов. Эти разъяснения, отсутствующие в других пособиях, в значительной степени повышают его информационную емкость.
Каждое задание в пособии представлено картинным и графическим материалом и методическими разъяснениями к ним, которые выполнены в соответствии с современными тенденциями нейронауки.
Пособие будет полезным для специалистов широкого профиля (логопедов, психологов, врачей), а также для родителей, заинтересованных в выяснении степени подготовленности ребёнка к школе.